Krause Center weitet KI-Schulungen in Kalifornien nach Jahr-1-Bericht aus
Das Krause Center for Innovation weitet sein Silicon Valley Artificial Intelligence Project nach dem Abschluss des ersten Jahres und der Veröffentlichung einer unabhängigen Bewertung durch WestEd auf ganz Kalifornien aus. Unterstützt von Google.org startet die Initiative in Jahr 2 mit einem erweiterten Weiterbildungsangebot für Pädagogen an Schulen von der Vorschule bis zur 12. Klasse.
- SVAIP hat sein erstes Jahr abgeschlossen und einen Bewertungsbericht von WestEd veröffentlicht.
- KCI weitet das Projekt vom Silicon Valley auf Schulbezirke von der Vorschule bis zur 12. Klasse in ganz Kalifornien aus.
- Jahr 2 umfasst AI Capstone, AI Empowered Educator und individuell anpassbare Weiterbildungen.
- Das Projekt wird von Google.org unterstützt.
- KCI veranstaltet Arbeitssitzungen und eine kostenlose Bildungskonferenz am Foothill College.
Vom Silicon Valley zu kalifornischen Schulbezirken
Das Silicon Valley Artificial Intelligence Project, kurz SVAIP, hat im ersten Jahr durch Gesprächsrunden, politische Roundtables und Weiterbildungsgruppen im gesamten Silicon Valley die Kompetenzen von Pädagogen und Schulleitungen ausgebaut. Das Krause Center for Innovation teilte mit, dass das Projekt nun über die Region hinaus auf Schulbezirke von der Vorschule bis zur 12. Klasse in ganz Kalifornien ausgeweitet wird.
Die Initiative soll Pädagogen dabei unterstützen, die Fähigkeiten, ethischen Leitlinien und praxisnahen Rahmenbedingungen zu entwickeln, die für eine verantwortungsvolle Integration künstlicher Intelligenz in den Unterricht erforderlich sind. Die Ausweitung erfolgt zu einem Zeitpunkt, an dem Schulen Fragen zur Einführung von KI, zu Richtlinien, zum Datenschutz und zur Rolle von Lehrkräften beim technologisch unterstützten Lernen klären.
WestEd-Bericht hebt Vorbereitung der Pädagogen hervor
Die unabhängige Forschungsagentur WestEd führte die Bewertung für Jahr 1 durch. Nach Angaben des KCI hebt der daraus hervorgegangene Impact Report Erfolge bei der Befähigung von Pädagogen und beim Aufbau einer KI-fähigen Schulinfrastruktur hervor.
In Jahr 2 werden drei zentrale Angebote vertieft: das AI Capstone-Programm, das asynchrone Programm AI Empowered Educator und individuell anpassbare Weiterbildungen. Die Schulungen konzentrieren sich auf adaptive Tools, ethische Innovation und strategische Führung.
Gay Krause, Geschäftsführerin und Gründerin des Krause Center for Innovation, sagte, das Projekt solle sicherstellen, dass Pädagogen den Einsatz von KI an Schulen anführen. „Unser Ziel mit SVAIP war vom ersten Tag an, sicherzustellen, dass Pädagogen die KI-Transformation anführen, statt von ihr abgehängt zu werden“, sagte Krause.
Krause ergänzte, Jahr 1 habe den Wert einer am Menschen orientierten KI-Kompetenz für Lehrkräfte gezeigt. Die Organisation bleibe dem Ziel eines „sicheren, gerechten und ethisch geleiteten KI-Unterrichts“ verpflichtet, während das Projekt auf ganz Kalifornien ausgeweitet wird.
Veranstaltungen befassen sich mit Richtlinien und Unterrichtspraxis
Das KCI lädt Pädagogen, Schulleitungen und politische Entscheidungsträger zu Veranstaltungen am Foothill College ein, um die Dynamik aufrechtzuerhalten und sich mit der Gesetzgebung des Bundesstaats sowie Strategien zur Einführung von KI zu befassen.
- SVAIP Strategic Working Sessions: Interaktive Sitzungen für Verantwortliche von Schulbezirken mit Schwerpunkt auf neuen Gesetzen in Kalifornien, Richtlinien und Strategien zur Integration von KI.
- un[AI]pologetic Education Conference: Eine kostenlose, auf Pädagogen ausgerichtete Konferenz zu praxisnahen KI-Tools, menschenzentrierter Pädagogik, Datenschutz und Ethik.
Pädagogen, Verantwortliche von Schulbezirken und Partner aus der Gemeinde können den vollständigen WestEd Year 1 Impact Report herunterladen, pädagogische Ressourcen aufrufen und sich über die Teilnahme an der landesweiten Ausweitung auf der offiziellen Seite des Silicon Valley Artificial Intelligence Project informieren.
